期刊简介
QIKANJIANJIE
期刊名称：课程教材教法RCCSE(A+)(2020第六版), AMI核心（2022版）, 国家社科基金资助期刊（2020-合格）, 科技核心（2023社会科学）, CSSCI来源期刊（2023-2024）, 中文核心（2023年版）, 复合影响因子：4.514,不收版面费,
- 主办单位：人民教育出版社;课程教材研究所
- 国内刊号：11-1278/G4
- 国际刊号：1000-0186
- 出刊周期：月刊
- 级别：RCCSE(A+)(2020第六版), AMI核心（2022版）, 国家社科基金资助期刊（2020-合格）, 科技核心（2023社会科学）, CSSCI来源期刊（2023-2024）, 中文核心（2023年版）, 复合影响因子：4.514,不收版面费,
最新目录
《课程·教材·教法》是中国第一家反映基础教育、教师教育课程、教材、教法领域最新研究成果、改革动向和教育实践经验，介绍国内外这些领域的改革动向和先进经验的国家级期刊。办刊宗旨
自1981年创刊以来，始终坚持理论联系实际的原则，融学术性、指导性、实用性为一体，深受广大中小学教师和教育教学研究人员的欢迎；是课程、教材、教法研究方面的权威杂志。 [1]
获奖情况
1995年被国家新闻出版署评为全国首届优秀社会科学期刊，1999年被国家新闻出版署从3800多种社科期刊中评为全国百种重点社会科学期刊。2001年、2003年先后被中宣部和国家新闻出版总署，从全国近9000种期刊中批准为中国期刊方阵双百期刊，被评为第二届国家期刊奖百种重点期刊。2004年首届《CAJ-CD规范》执行优秀期刊。本刊已跻身于我国名刊之列，是全国教育类核心期刊、中国人文社会科学期刊。
发行情况
该刊大16开96页。自2005年1月起由以前的每月20日出版改为每月5日出……[查看详情]